Biblioteca de la Yutera (Universidad de Valladolid, Campus de Palencia)

Hemos suscrito un nuevo recurso electrónico de información: el paquete de e-journals AIP, integrado por 23 revistas de física, publicadas por el American Institute of Physics, entre las que cabe destacar:

• AIP Conference Proceedings (1970 – )
• Applied Physics Letters (1962 – )
• Journal of Aplied Physics (1931- )
• Journal of Chemical Physics (1933 – )
• The Physics Teacher (1963 -)
• Physics Today (1948 – )

En breve se incorporará al catálogo Almena la totalidad de títulos del paquete.

Acceso OFF Campus de los Recursos electrónicos suscritos: se está procediendo al cambio en la forma de Acceso, de manera que, en vez del PIN o contraseña de la Biblioteca, se pueda acceder con las claves de la Universidad. Se van incorporando poco a poco nuestros recursos electrónicos. Lo identificaréis porque en el momento en que se quieres consultar una base de datos o publicación periódica, saldrá, en vez de esta forma de autenticación de la contraseña de la Biblioteca:

Aparecerá la pantalla en la que se solicitan los datos de la UVA:

FORMA DE INSCRIPCIÓN: On line: https://goo.gl/forms/oEI79YspQVGkoFjD3
ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos de
Grado que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico
como actividad cultural con valor de 0’5 créditos
OBJETIVOS DEL CURSO: Los objetivos del curso son que el alumno conozca el
proyecto de Wikipedia, su historia y sus políticas básicas (los pilares de Wikipedia), y
que sea capaz de editar en ella de manera autónoma, creando sus propios artículos o
expandiendo los ya existentes.
PROGRAMA: El curso se desarrollará en noviembre de 2016, con 4 sesiones
presenciales.
• Primera jornada (14 de noviembre) (2 horas).
• Explicación: Qué es Wikipedia. Historia, objetivos, pilares y políticas,
naturaleza del proyecto, licencias libres. (60 minutos)
• Cómo editar Wikipedia (60 minutos)
• Trabajo no presencial I : Edición del taller personal y página de usuario. (30
minutos)
• Segunda jornada (16 de noviembre) (2 horas)
• Planteamiento de artículos para editar. Pueden formarse equipos si
coinciden en algún tema para potenciar el aspecto colaborativo en diversos artículos
relacionados. (30 minutos)
• Edición tutorizada en Wikipedia. (60 minutos)
• Explicación: Importancia de las referencias a las fuentes bibliográficas. (30
minutos)
• Trabajo no presencial II : Edición autónoma en alguno de los artículos planteados.
(120 minutos)
• Tercera jornada (21 de noviembre) (2 horas)
• Edición avanzada. Explicación de subida de imágenes y uso en Wikipedia.
(30 minutos)
• Edición tutorizada en Wikipedia. (60 minutos)
• Edición avanzada. Categorías, sistemas de categorías y Wikidata. (30
minutos)
• Trabajo no presencial III: Edición autónoma en alguno de los artículos
planteados. (90 minutos) Sube tus propias fotografías y ayuda a ilustrar Wikipedia.
(30 minutos)
• Cuarta jornada (23 de noviembre) (2 horas)
• Edición tutorizada en Wikipedia. (45 minutos)
• Revisión y valoración de los aportes realizados durante el taller. (45
minutos)
• Cierre del taller. Explicación de la comunidad de Wikipedia y los vínculos
virtuales que hacen un proyecto amable en donde colaborar. (30 minutos)

La Biblioteca de la Universidad de Valladolid acaba de adquirir JSTOR Archive, una de las bases de datos académicas más importantes del mundo y una herramienta de capital importancia para investigadores, profesores y alumnos.

Está presente en más de 9.000 instituciones de 172 países, entre ellos España, donde 74 instituciones poseen licencia de JSTOR Archive.

La universidad ha adquirido la totalidad de colecciones multidisciplinares más una colección especializada en Ciencias de la vida, en conjunto más de 2.300 revistas académicas referidas a las humanidades, las ciencias sociales y jurídicas y las ciencias biológicas.

JSTOR Archive permite el acceso a todos los fascículos de cada una de las revistas desde el volumen 1 número 1 y hasta alcanzar la “pared móvil” incluyendo todos los títulos anteriores y relacionados.

Cada revista tiene su propia “pared móvil”, definida como el intervalo de tiempo entre la versión más reciente publicada y el contenido disponible en JSTOR Archive. La mayoría de revistas tienen una pared móvil entre 3 y 5 años, aunque los editores pueden establecer paredes de 10 e incluso de 0 años.

Más del 60% de los títulos activos tienen una pared móvil de menos de 3 años y el 10% tienen una pared móvil de menos de 1 año.

¿Quieres saber cuáles han sido algunos de los trabajos UVa más consultados en septiembre?

(Del blog UVaDoc http://uvadoc.blogs.uva.es/)

• PRODUCCIÓN CIENTÍFICA MÁS CONSULTADA en UVaDOC

De los trabajos incluidos por profesores e investigadores de la Universidad de Valladolid en UVaDOC, el que ha tenido un mayor número de consultas el pasado mes de septiembre ha sido:

“El Fondo Social Europeo, las regiones y la integración profesional de la mujer: referencia a la Comunidad Autónoma de Castilla y León”. Laurentino Javier Dueñas Herrero y María Cruz Merino Llorente. Revista de Estudios Europeos, 1996, 13, p. 57-84. Visitas: 410. 

Le siguen otros  siguientes artículos:

“Una aproximación al estudio del infoentretenimiento en Internet: origen, desarrollo y perspectivas futuras”. Salomé Berrocal Gonzalo, Marta Redondo García y Eva Campos Domínguez. En: adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, nº4. , 2012. Visitas: 356.

http://uvadoc.blogs.uva.es/2016/10/07/produccion-cientifica-mas-consultada/

• TRABAJOS FIN DE MÁSTER más visitados en UVaDOC (Septiembre 2016)

El trabajo fin de máster más consultado el pasado mes de septiembre, con 21.622 visitas ha sido:

“Estimulación visual en niños con plurideficiencia” Autor: Norma S. Fuentes León, trabajo dirigido por Alberto López Miguel. Instituto Universitario de Oftalmobiología Aplicada (IOBA). http://uvadoc.blogs.uva.es/2016/10/07/uvadoc-tfms-mas-consultados-2/

• TRABAJOS FIN DE GRADO más visitados en UVaDOC (septiembre 2016)

El trabajo fin de grado que más número de visitas ha tenido durante el pasado mes de septiembre,  con 83.933  visitas ha sido:

“Dirección de recursos humanos en Mercadona” Autora: Laura Orejudo Prieto,  trabajo dirigido por Diego Jesús Cuello de Oro Celestino. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación. Trabajo fin de grado con. http://uvadoc.blogs.uva.es/2016/10/07/uvadoc-tfgs-mas-consultados-2/

• TESIS  más consultadas en UVaDOC (septiembre 2016)

La Tesis incluida en UVaDOC que más visitas ha recibido durante el pasado mes de septiembre ha sido:

“Análisis y aplicación de la teoría de Laban y del movimiento creativo en la dirección de conjuntos instrumentales en la formación del maestro en educación musical” Autor:  Ricardo Lombardo, tesis dirigida por:José Ignacio Palacios Sanz. Facultad de Educación y Trabajo Social. Número de visitas: 1309  http://uvadoc.blogs.uva.es/2016/10/07/tesis-mas-consultadas-en-uvadoc-2/

• OBJETOS DE APRENDIZAJE UVa

Los objetos de aprendizaje, incluyen contenidos formativos, trabajos prácticos y ejercicios. Todo ello, con el fin de que los alumnos adquieran competencias y conocimientos concretos.

Los Objetos de aprendizaje más consultados en UVaDOC,  a lo largo del mes de septiembre de 2016 han sido:

“Sistemas Integrados de Gestión: Procedimientos Interactivos. Objeto de Aprendizaje elaborado por Daphne Hermosilla Redondo. Asignatura: Gestión Ambiental de la Industria Forestal. Departamento de Ingeniería Agrícola y Forestal. Visitas: 941, … http://uvadoc.blogs.uva.es/2016/10/07/objetos-de-aprendizaje/

Desde el  martes  11 y hasta el 20 de octubre se  podrá visitar en la Biblioteca del Campus la exposición “Retorno. El camino de vuelta a casa” compuesta por un total de diez roll-ups que muestran la realidad de las personas refugiadas de todo el mundo en la última fase de su peripecia: el retorno a una vida normalizada, preferiblemente en su país de origen. Está elaborada por el Departamento de Sensibilización del Comité español de ACNUR-UNHCR (Agencia de la ONU para los Refugiados).

Esta colección de paneles muestra la realidad, las necesidades y los retos a los que se enfrentan las personas retornadas, ya que el regreso no supone el final del problema: el largo camino de vuelta, la reconstrucción de sus casas, la adaptación a la comunidad tras largos periodos de tiempo en el exilio, la búsqueda de sustento… Cada panel explicativo trata de forma individualizada los distintos problemas y los asocia con una crisis humanitaria concreta que haya generado refugiados: Bosnia, Afganistán, Sierra Leona, Sudán, Angola, el Cuerno de África, Centroamérica y Liberia. Consta también del relato de un testimonio, un mapa que sitúa la región afectada, datos y cifras del país y una serie de fotografías representativas

Del 11 al 21 de octubre podréis ver en el Campus de La Yutera la exposición “Retorno. El camino de vuelta a casa”, elaborada por el Departamento de Sensibilización del Comité español de ACNUR-UNHCR (Agencia de la ONU para los Refugiados) y compuesta por un total de diez roll-ups que muestran la realidad de las personas refugiadas de todo el mundo en la última fase de su peripecia: el retorno a una vida normalizada, preferiblemente en su país de origen.

Con este motivo nuestra selección bibliográfica trata de este tema, puedes acceder a ella pinchando en la imagen.