Pincha en la imagen para ver nuestro punto de interés dedicado a este tema.
Hasta el mes de diciembre de 2017 la biblioteca cuenta con una serie de libros de Elsevier que forman parte del EBS (modelo basado en la evidencia), que supone la compra de los libros en función de las descargas efectuadas. Son colecciones de los años 2015 y 2016, clasificadas por materias.
Si queréis saber qué títulos engloba, podéis acceder desde este enlace: Spain EBS Title List with Subjects
Recordad que el acceso a los recursos electrónicos desde fuera del Campus Uva necesitará que os identifiquéis como usuarios desde ScienceDirectBooks
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 7 de febrero al 1 de marzo (hasta cubrir las plazas). Se seguirá un riguroso orden de inscripción.
FORMA DE INSCRIPCIÓN: On line: https://goo.gl/forms/jSFQRjmtZTqFQKSs1
ACREDITACIÓN: Se expedirá un certificado acreditativo a los alumnos de Grado que sean considerados aptos y que les permitirá el reconocimiento académico como actividad cultural con valor de 0’5 créditos
OBJETIVOS DEL CURSO: Conocer las posibilidades y la problemática del uso de Wikipedia y proyectos hermanos en el marco de las TICs como soporte para realizar trabajos educativos.
PROGRAMA: El curso se desarrollará en el segundo cuatrimestre del curso, con 4 sesiones presenciales (2, 6, 9 y 13 de marzo)
Tema 1: Introducción a los wikis
1.1 ¿Qué es un wiki?
1.2 El wiki como soporte para el trabajo colaborativo: wikis vs CMS
Tema 2: Proyectos de la Fundación Wikimedia
2.1 El Conocimiento Libre
2.2 Proyectos de la Fundación Wikimedia
2.3 Gestión de cuentas
2.4 Comunidades y organización (becas)
Tema 3: Wikipedia
3.1 Los pilares básicos de Wikipedia
3.2 Proyectos educativos exitosos en Wikipedia
3.3 Edición en Wikipedia
3.4 Mecanismos de coordinación en Wikipedia
3.5 Mecanismos de seguimiento del trabajo en Wikipedia
Tema 4: Evaluación del trabajo en Wikipedia
4.1 Competencias evaluables
4.2 Métodos de evaluación
4.3 Críticas y revisiones
Palencia se llena de cine con motivo de la XXVI Muestra de Cine Internacional y nos encanta. Entra a través de la imagen al punto de interés de los materiales que hemos seleccionado y ¡disfruta!
Además, si tienes ganas de probar tu talento grabando esa historia que te ronda en la cabeza desde hace tanto tiempo, puedes participar en un concurso haciendo un vídeo con tu Smartphone. ¡Anímate!
La FECYT, junto con Thomson Reuters (ahora Clarivey Analitycs), han organizado el “Primer Ciclo de formación online de la Web Of Science” que tendrá lugar desde el 6 al 10 de febrero de 2017. Para acceder a una de las plazas de estas sesiones, es muy importante INSCRIBIRSE: https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/online previamente (cuenta de correo institucional y datos personales correctos). Debes tener en cuenta que un mismo usuario solo puede inscribirse a dos sesiones como máximo.
En el siguiente enlace: https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/material , podrás descargarte el material de formación para el día de la jornada.
Al finalizar la jornada de formación online, se les enviará a los asistentes una encuesta de satisfacción y al cabo de tres semanas aproximadamente, vía correo electrónico, el certificado de asistencia.
Por último, es muy importante recordar a los usuarios que deben realizar la sesión online (vía Webex) en un espacio silencioso, ya que la conexión se realiza para 200 usuarios a la vez.
Con la decisión del Servicio Editorial de la Universidad de Valladolid de pasar, a partir de 2017, todas las revistas al formato digital, la revista Tabanque edita su último número en papel. Se da la circunstancia, en coincidencia con el final de un ciclo, de que el número 29 se inicia con un artículo dedicado a la memoria de la que fue la primera Directora de la Revista, Rosario Corral Castanedo.
Este último número de la era impresa se ha dedicado a “Tiempos e historias en la Educación Primaria”, coordinado por la profesora Olatz Villanueva Zubizarreta, del departamento de Historia Antigua y Medieval, quien se ha propuesto reflexionar con los propios maestros, protagonistas indiscutibles en la trasmisión a la infancia del descubrimiento y la curiosidad por conocer nuestro devenir como seres humanos, sobre el conocimiento “del origen y evolución de la especie humana desde el punto de vista antropológico (las raíces de lo que somos) y de la posterior evolución social del hombre (la gestación de quiénes somos)”, y acerca de qué y cómo enseñar la Historia en el siglo XXI para optimizar el aprendizaje del concepto temporal y hacer atractiva la Historia en los primeros ciclos escolares.
En próximos días estará disponible en nuestra zona de hemeroteca de La Yutera.
Como sabéis desde el 1 de enero de 2017 no tenemos acceso a Refworks. Dicho acceso está anulado y bloqueado.
Si eres usuario Refworks a través de UVa y no has migrado tus datos a Mendeley y, en consecuencia, los has perdido, ponte en contacto con tu biblioteca HASTA EL 20 DE ENERO.
Las incidencias que se reciban después de esta semana (del 16 -20 de enero) no se podrán resolver y, definitivamente y sin remedio, se perderán los datos que no se hayan exportado.
El programa Future Leaders in Chemistry que organiza CAS ya está en marcha, tanto para los estudiantes de doctorado como para los de Post-doc. Es una muy buena oportunidad para visitar CAS y aprender sobre el mundo de las bases de datos, cómo se analiza la información, proyectos que hay en marcha, etc.
Tenéis toda la información en este link: http://www.cas.org/products/scifinder/futureleaders-details
Este es un un pequeño resumen sobre cómo participar:
– Hay que preparar completar la Application Form: http://www.cas.org/products/scifinder/scifinder-future-leaders-application-form
– Ésta incluye:
o Información de contacto
o Un ensayo (aquí tenéis más información: http://www.cas.org/products/scifinder/futureleaders-details#essay)
o Una carta de recomendación (aquí tenéis más información: http://www.cas.org/products/scifinder/futureleaders-details#recommendation)
o Curriculum Vitae
A grandes rasgos hay que tener en cuenta estas fechas:
Febrero12 Fecha límite para presentar la Application Form
Marzo/Abril Anuncio de los estudiantes seleccionados
Agosto 14-19 Programa SciFinder Future Leaders en Columbus, OHIO
Agosto 20-24 Asistencia a la 254th ACS National Meeting in Washington, DC
Desde España, ya han sido dos los estudiantes seleccionados. ¡A ver si este año también podemos tener representación!
La Fecyt nos informa de que ha unificado las claves de acceso remoto a WoS y Scopus.
Los usuarios que dispongan de claves de acceso remoto a WoS podrán utilizar esas mismas claves para acceder a Scopus. Esto se traduce en estas instrucciones:
