En tiempos en los que la corrección de la expresión escrita parece estar considerada en un segundo plano, son de agradecer iniciativas para acercar la ortografía a las personas de manera lúdica. Es el caso del profesor D. Miguel Ángel de la Fuente González, del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, quien lleva a cabo desde hace algún tiempo un curioso proyecto ortográfico. El proyecto consiste en una serie de textos, procedentes de la prensa reciente, donde hay un problema o falta de puntuación o de tildes; se plantea el reto de descubrirlo y solucionarlo. En la siguiente página aparece la solución y la regla ortográfica que se ha infringido.
Os invito a que conozcáis la dirección en la que están todos los boletines y que os animéis a resolverlos.
