Estrategias para publicar con éxito

ELSEVIER  ofrece a la Universidad de Valladolid un interesante Taller:

Estrategias  para conseguir una publicación de éxito como investigador”

Tiene como objetivo presentar a los investigadores una serie de pautas que les permitan orientar su trabajo académico, obtener una metodología básica y tomar conocimiento de algunos recursos estilísticos necesarios para elaborar un buen artículo de investigación, conforme a los criterios exigidos por la mayoría de las revistas académicas nacionales e internacionales. 

Fecha: Jueves 7 de junio de 2012   

Hora: de 9.00h a 13.00h.

Lugar de celebración: E.T.S. de Ingeniería Informática de la Universidad  de Valladolid. AULA 08 (planta baja) [mapa]

Dirigida a: Profesores, Investigadores y Alumnos interesados

                Número de participantes: Hasta completar aforo

 

Universidad de Valladolid, jueves 07 de junio del 2012

Estimado Colega,

Nos es grato dirigirnos a usted en esta ocasión para invitarle a participar en el Author Seminar «Estrategias para aumentar la calidad y el impacto de las publicaciones científicas» que se realizara el próximo 07 de junio en la Universidad de Valladolid.

Este seminario tiene como objetivo presentar a los jóvenes investigadores una serie de pautas que les permitan orientar su trabajo académico, obtener una metodología básica y tomar conocimiento de algunos recursos estilísticos necesarios para elaborar un buen artículo de investigación, conforme a los criterios exigidos por la mayoría de las revistas académicas nacionales e internacionales. Los ponentes compartirán sus experiencias y propuestas sobre los procesos de redacción y
edición de artículos, que esperamos contribuyan a la mejora de la calidad y visibilidad de la producción científica.

El seminario contará con la presencia de profesionales de reconocida trayectoria nacional e internacional en su área de conocimiento, y que a su vez forman parte del grupo de editores de conocidas revistas académicas. Los presentadores en cuestión son la Dra. Daniela Georgescu, Executive Publisher, Elsevier, junto con un Editor y Profesor de la Universidad de Valladolid, y el Sr. Edward Wedel-Larsen, Gestor de Cuentas de Elsevier. Nuestro panel estará disponible para responder sus preguntas.

Esperamos haber despertado su interés y contar con su presencia, para ello le rogamos rellene nuestro formulario de inscripción en línea antes del día 06 de junio.

Tema: Estrategias para aumentar la calidad y el impacto de las publicaciones científicas

           

Agenda:

09:00-09:30     Registro y entrega de documentación

09:30-09:45     Discurso de Bienvenida, Sra. Mª Mercedes Arranz, Directora de la Biblioteca de la Universidad de Valladolid.

09:45-10:00     Discurso de Bienvenida, Sr. Edward Wedel-Larsen, Gestor de Cuentas, Elsevier  

10:00-11:15     Dra. Daniela Georgescu, Executive Publisher, Elsevier

 

11:15-11:40     Sr. Edward Wedel-Larsen, Gestor de Cuentas, Elsevier

 

11:45-12:00     Pausa Café

12:00-12:30     Editor y Profesor de la Universidad de Valladolid
 
12:30-13:00     Sección de preguntas y respuestas

 

    INFORMACIÓN    
Fecha:
Hora:
Lugar:
     Jueves 07 de Junio
     9:00h a 12:30 horas
     E.T.S. de Ingeniería Informática de la   

     Universidad  de Valladolid.  SALÓN DE GRADOS

 
 

 

 

 

Formulario de inscripción 


(Haga un CLIC aquí para entrar al formulario de inscripción)

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Por la Educación Pública

Nos pide Ciudadan@s por la Educación Pública la difusión de este vídeo y desde aquí contribuimos con mucho gusto

 

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¿Sabes sacar todo el partido a Google Scholar?

Encontramos en el blog Nube de ideas una entrada de Lía González que nos ha interesado mucho, sobre cómo sacar mayor partido a nuestras búsquedas en Google Scholar. Esperamos que a vosotros también os resulte útil.

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¿Fin de los plagios en el Campus Virtual UVA?

Nos hacemos eco de una noticia aparecida el 11 de mayo:

El Campus Virtual implanta un sistema que detecta el plagio en los trabajos de los alumnos

El programa tendrá que analizar cerca de 60.000 documentos

La Universidad de Valladolid ha implantado esta semana en su Campus Virtual una nueva aplicación, el sistema antiplagio Turnitin, una herramienta que posibilita al profesorado el control de los documentos escritos por el estudiante, así como la posible corrección de trabajos y exámenes, de tal manera que pueda quedar desterrado el «recorta y pega». El programa permite también al propio estudiante comprobar el grado de plagio de los documentos que circulan por la red, así como la búsqueda de las citas originales que a veces no se llega a ellas por desconocimiento de los autores de los textos primarios.
En la actualidad, más de 20.800 alumnos participan o tienen al menos un curso activo en la plataforma del Campus Virtual UVa, lo que significa que son alumnos que acceden a asignaturas que están colgadas en el campus y que participan de la docencia a través de él. Según cálculos de los responsables académicos, esto significa que el sistema antiplagio podría tener la necesidad de analizar más de 60.000 documentos de distinto tamaño y tipo.
El Campus Virtual de la UVa es una plataforma con la que se pretende mejorar y facilitar el trabajo de profesores y estudiantes, así como apoyar las múltiples actividades formativas que permitan a la Universidad de Valladolid romper con las clásicas barreras espacio-temporales y abrir nuevas ventanas educativas. Según informa Bartolomé Rubia Avi, director de Área de Formación e Innovación Docente de la UVa y responsable del Campus Virtual, «el sistema que soporta este campus crece de manera notable, porque, entre otras cosas, estamos recuperando a personas de los Moodle que tenían sus asignaturas en plataformas montadas sobre ordenadores ubicados en los distintos centros y campus».
En estos momentos, un total de 1.385 profesores (el 53.37% de la plantilla) usa directamente el Campus Virtual oficial de la UVA. Entre el alumnado, esta cifra asciende a 19.242 (el 74.26% del total). Para Bartolomé Rubia, «estos números suponen un grado de adaptación muy importante», y por la consolidación de esta tendencia se trabaja desde el Vicerrectorado de Docencia de la institución académica, «con la realización de una veintena de cursos de formación para el acceso a la plataforma virtual y la creación en los centros de la figura del facilitador, cargo que ostentan doce profesores de la UVa y cuya labor es formar a sus compañeros».


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Formación SciVerse Scopus

Se informa que desde el próximo día 21 de mayo hasta el día 25 de mayo, contamos con una serie de cursos interactivos, impartidos por Elsevier, para dar a conocer la base de datos de Sciverse Scopus con dos niveles de formación básica y avanzada en diferentes horarios.

Contenido del Curso

   Cobertura de SciVerse Scopus

  Funcionalidad de Sciverse Scopus adaptada a los diferentes niveles (nivel básico o nivel avanzado)

La duración de cada sesión es de una hora aproximadamente y contará con un número máximo de 25-30 usuarios por curso, por lo que se requiere inscripción anticipada.

El plazo de apertura de la inscripción se abrió el lunes 7 de mayo.

Para poder realizar este curso es necesario que disponga de un ordenador con conexión a Internet.

Teléfono (Se recomienda hacer la llamada en un lugar tranquilo para que no se oiga el ruido del fondo). La llamada es gratuita. Se escucha al profesor a través de una teleconferencia). Es absolutamente necesario llamar por teléfono y no por la tarjeta de audio del ordenador.

Para poder inscribirse deberá acceder a la URL http://www.scopus.fecyt.es/Noticias/Pages/2-Ciclo-formacion-online-Sciverse-Scopus.aspx

 Scopus es una base de datos multidisciplinar que cubre las siguientes disciplinas:
* Química, Física, Matemáticas e Ingeniería
* Ciencias de la Vida y de la Salud
* Ciencias Sociales, Psicología y Económicas.
Permite el acceso a texto completo de los artículos de revistas electrónicas que la Universidad tenga suscritas. Integra también Scirus, el motor de búsqueda para el Internet científico

Esperamos que sea de vuestro interés

 

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Formación SciFinder

Se informa que el próximo día 30 de mayo tenemos una sesión de formación de la base de datos SciFinder.

Aquí puedes ver el Programa Presentación SciFinder 2012

Fecha:           Miércoles 30 de Mayo de 2012

 

Horario:         10.00h.  a  12.00 h.

 

Lugar de celebración:

Aula Museo

Facultad de Ciencias (Doctor Mergelina, s/n 47011 Valladolid)

 

Dirigida a:

Profesores, Investigadores y Estudiantes interesados

 

Impartido por:

Míriam Plana

Representante en España de Chemical Abstracts Service

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Tirant Lo Blanch: cursos en línea

Le informamos de los próximos cursos on line que se van a realizar

Curso ONLINE: Secretariado Jurídico.

Fecha inicio:01 de junio de 2012

Organiza: Tirant formación.

Para más información consultar el siguiente pdf:

http://www.tirantformacion.com/home/pdfs/CTF0092.pdf

 

Fecha inicio: 01 de junio de 2012

Organiza: Tirant formación

Para más información consultar el siguiente pdf:

 http://www.tirantformacion.com/home/pdfs/CTF0079.pdf

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SciFinder: Formación en línea

Buenos días,

Scifinder nos informa que en breve habrá una nueva actualización de SciFinder y por este motivo CAS ha preparado nuevas clases virtuales los próximos días 9 y 16 de mayo.

 

May 9, 2012 at 2:00 p.m. EDT
What’s New in SciFinder

May 16, 2012 at 6:00 a.m. & 12:00 p.m. EDT (rebroadcast)
What’s New in SciFinder

CAS sigue añadiendo a SciFinder más funcionalidades para permitir al usuario encontrar la información más relevante para su investigación. Este seminario se centrará en las novedades de esta última actualización (primavera 2012). Estas novedades incluyen:

 

Explore por propiedades: ahora será posible buscar sustancias a partir de valores determinados (o intérvalos) de propiedades (teóricas o experimentales).

Convierta CAS Registry Numbers® a estructuras químicas en el editor de sustancias. 

Vea las referencias y las sustancias con el format Quick View.

 

Además, esta última actualización incluye más contenido, como la reciente expansión de la cobertura de oficinas de patentes a 63 autoridades.

 

También es posible inscribirse  a las Virtual Classes. Son clases de una hora que combinan teoría con práctica. Interesante método para aprender o perfeccionar nuestras búsquedas. Para buscar más trainings, clicar Register.

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E-libros: nos interesa tu opinión

Si eres usuario de libros electrónicos, nos interesa tu opinión.  Se está recopilando información para elaborar un trabajo sobre Uso y acceso a los libros electrónicos y otros recursos en las bibliotecas universitarias de Castilla y León.

Puedes ayudarnos  rellenando la encuesta online que encontrarás pinchando aquí

Agradecemos tu colaboración

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ERIC, base de datos de Educación

ERIC, the Education Resource Information Center, provee acceso a toda la literatura y a recursos sobre educación. Esta base de datos da acceso a la información contenida en las revistas incluidas en el «Current Index of Journals in Education and Resources in Education Index». Contiene más de 1.3 millones de registros y enlaces a más de 323,000 de documentos en texto completo que datan desde 1966.

Podéis acceder a ella a través de http://almena.uva.es/record=b1641326~S1*spi

Esperamos que os sea de utilidad

 

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